victorina literară"Nicăieri nu e mai bine ca în țara basmelor "

 La Biblioteca pentru Copii au venit picii cl.a II "B",L.T."Mihai Eminescu", învățătoare Dna Svetlana Călmățuiu cu o victorina literară"Nicăieri nu e mai bine ca în țara basmelor "

Proiectul ”Citim Împreună fără Frontiere”

 Lectura cărții "Doi Șoricei"de Sergio Ruzzier"din cadrul Proiectului"Citim Împreună Fără Frontiere ".

Prezentare de carte ”Pâine de la Iepure”,”Trei zile cu Zuza!

 Pe  24 mai Biblioteca pentru Copii a mers la Liceul Teoretic "Ion Creangă",la cl.a V "C",Dna Valentina Cucer cu o prezentare de carte la Campania Națională" Să Citim Împreună "2022 cu cărțile "Pâine de la iepure" de Iulian Filip și "Trei zile cu Zuza".În cadrul activității copiilor li s-a vorbit despre campanie,care sunt cărțile și s-a lecturat un fragment din cartea" Pâine de la iepure "de Iulian Filip.

Ora de poveste”Amnarul”

 În sala bibliotecii pentru Copii au venit picii din clasa a I"F", învățătoare Dna Alina Cerevate ,Șc.Primara cu oră de poveste "Amnarul"din cartea "Cinci Povești"

Excursie la Biblioteca pentru copii

Biblioteca pentru Copii, au venit într-o excursie elevii clasei a II -a "D", învăţătoare d-na Natalia Cordun

Totalizarea Campaniei Naționale ”Să Citim Împreună”

 Astăzi Biblioteca pentru Copii a mers în vizită la ȘC. Primară în clasele a III "C" învățătoare Ceban Svetlana și cl- III "E" învățătoare Smoleac Ludmila cu o totalizare a Campaniei Naționale de lectură "Să Citim Împreună"2022 pentru a le mulțumi elevii cu Diplome și nu în ultimul rând învățătoarele cu cîte o Diplomă și buchete de flori pentru contribuția substanțială în promovarea lecturii.

Călătorie în lumea poveștilor

 în sala de lectură a bibliotecii pentru copii s-a petrecut o "Călătorie în lumea poveștilor"cu elevii cl.a V"A",L.T."Ion Creangă", profesor Dna Valentina Cucer. În cadrul activității copii au ghicit ghicitori "Ghicește personajul",au răspuns la întrebări- capcană (eroi din povești) și au avut o probă practică -mini proiect pe echipe "Poveștile copilăriei"(să transpună personajele din povești în ordinea lor, apoi ca un adevărat narator să povestească pe scurt conținutul poveștii) .A fost o activitate captivantă, interactivă, flexibilă și cu multă comunicare, echipele au avut un spirit dezvoltat de observație .Povestea este un stimul și o bună direcționare a educației și bibliotecarii fiind intermediari acestui proces de dezvoltare intelectuală.